Como resultado de las mesas de trabajo del Foro “Cómo mejoramos la calidad de vida de las personas con autismo en Veracruz”, se estableció el Acuerdo para instalar una Comisión que dará seguimiento a las propuestas vertidas este miércoles por especialistas terapeutas, maestros y padres de familia; con ello, se realizarán las adecuaciones pertinentes a la legislación veracruzana.
Entre las propuestas que se obtuvieron durante las más de 8 horas de intercambio de experiencias para establecer mecanismos que apoyen a la población autista para un desarrollo pleno, se estableció la urgencia de reformar la Ley General de Educación para lograr la igualdad en materia ciudadana.
De igual manera, se propuso sacar a Veracruz del rezago en el que se encuentra en este tema, pues en 14 Estados del país han hecho adecuaciones para la inclusión social.
Entre los datos que aportaron es que uno de cada 68 niños en Veracruz tiene autismo y por lo tanto es importante modificar leyes para encaminar a la formación del trabajo y que la ley incluya terapias motivacionales.
La sugerencia es que la Comisión de Hacienda del Congreso del Estado designe una partida presupuestal para atender casos de autismo.
Luego de escuchar las propuestas realizadas en el foro, la diputada Cinthya Lobato Calderón hizo la entrega de reconocimientos a los panelistas que ampliaron el tema con relación al autismo.
Durante la mañana y tarde de este miércoles, en el auditorio “Sebastián Lerdo de Tejada” del Congreso del Estado, se llevaron a cabo una serie de actividades mediante Mesas de Trabajo impulsadas por la diputada Cinthya Lobato Calderón, integrante de la Comisión de Salud y Asistencia de la LXIV Legislatura. Bajo el tema “¿Cómo mejoramos la calidad de vida de las personas con autismo en Veracruz?, se intercambiaron problemáticas y posibles soluciones para ese sector de la población que actualmente carece de mecanismos que proteja sus derechos humanos.
Los temas que se abordaron en las mesas de trabajo donde participaron especialistas médicos, educativos y padres de familia fueron en la mesa 1, “Las Familias”, se plantearon sus inquietudes, experiencias, demandas, además de proponer iniciativas a la diputada xalapeña, Cinthya Lobato Calderón, quien llevará sus voces a la máxima tribuna veracruzana.
En la mesa 2, se abordó el Sistema Educativo con la intervención de servidores públicos, académicos, investigadores, estudiantes, padres de familia y terapeutas quienes comentaron sobre los programas educativos institucionales. Una de las propuestas fue la creación de áreas anexas para menores con espectro autista, junto a los salones de alumnos regulares donde las clases sean impartidas por maestros capacitados.
Esto, con la finalidad de acercar los servicios educativos a todos los niños y niñas con autismo y se dé la inclusión en los planteles educativos de la entidad. Las áreas anexas podrían ser establecidas por zonas y de acuerdo a las necesidades de los padres de familia, además de que allí mismo se podría brindar servicios de salud y de Desarrollo Social.
Los Terapeutas, mediante la mesa 3, expusieron sus experiencias médicas, tratamientos y modelos de atención como alternativas de cuidado, desarrollo y bienestar humano.