- Los trabajos fueron comentados por académicos de la UNAM y de la Universidad de Chiba, Japón
Estudiantes y académicos dialogaron sobre interesantes proyectos de investigación
Lucero Mercedes Cruz Porras
Xalapa, Ver., 09/11/16.- El Cuerpo Académico (CA) Entornos Sustentables de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana (UV) realizó una sesión del Seminario de Tesis, en coordinación con docentes invitados de la Universidad de Chiba, Japón, y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde estudiantes exhibieron sus proyectos de tesis. El evento se llevó a cabo el miércoles 26 de octubre, en el Aula Verde de la Facultad.
El proyecto “Sakai Park” fue presentado por Gustavo Amador Arroyo y Mariano Rojas Macdermott, quienes propusieron un punto de reunión como espacio integrador de las actividades sociales del área de Chiyoda, perteneciente a la ciudad de Yotsukaidō, Japón, al interior de un complejo habitacional con una población cuyo promedio de edad rebasa los 50 años.
Los estudiantes expusieron que la idea de la investigación surgió durante una estancia realizada recientemente en Chiba, donde hallaron que el desarrollo de la unidad habitacional de Chiyoda se veía afectado por la presencia de un diseño arquitectónico obsoleto, que ha producido un desplazamiento entre los pobladores y las generaciones más jóvenes.
Gustavo Amador Arroyo y Mariano Rojas Macdermott
En atención a ellos, Gustavo y Mariano crearon una estrategia de trabajo con el objetivo de revivir la comunidad a través de la transmisión de conocimientos entre los residentes del lugar, el diseño de áreas verdes y el estímulo de la actividad comercial.
Como parte del soporte teórico de la investigación, se refirieron a casos análogos cercanos como el Mercado Roma, en la Ciudad de México, y la Plaza Monte Magno, en Xalapa. En suma, la premisa general del proyecto “Sakai Park” sugiere estudiar la conectividad, la imagen urbana y las edificaciones del entorno para promover un complejo arquitectónico accesible para todos.
Karen Carmona Ramírez y Luisa Domínguez Acuña presentaron el trabajo “Mejoramiento y adecuación del núcleo de educación básica en la localidad El Paisano (Las Vigas de Ramírez, Ver.)”, cuya meta principal es contribuir al equipamiento de una escuela primaria que a pesar de poseer una infraestructura en estado deplorable, atiende a 210 alumnos.
Karen Carmona Ramírez y Luisa Domínguez Acuña
Además de mejorar la calidad del inmueble, las tesistas tienen la intención de fomentar un espacio público apto para dinámicas de convivencia en la comunidad, a través de la recuperación de un edificio en desuso.
La metodología propuesta para lograr dichos objetivos consta de diversas fases, una de ellas es la exploración de la localidad, relacionada con aspectos elementales como el desarrollo humano y el reforzamiento educativo; otra fase importante es la realización de un diagnóstico que evalúe los requerimientos biopsicosociales de la locación.
La pertinencia y la viabilidad de la tesis le brindan atributos propios de un proyecto ejecutivo que considera el contexto natural, la topografía, la hidrología y el contexto social de una comunidad con 913 habitantes, en su mayoría menores a los 14 años de edad.
Edel Marcos Ortiz
La última presentación fue de Edel Marcos Ortiz con un proyecto que surgió a partir de la experiencia del estudiante durante su servicio social, donde halló una fuerte vocación por la recuperación de valores culturales a partir de la arquitectura, ante la pérdida de inmuebles con gran importancia histórica en el pueblo mágico de Xico, Veracruz.
La propuesta central de la investigación consiste en realizar un proyecto de rescate del patrimonio de la población para impulsar su economía interna, de esta forma los resultados del proyecto estarían vinculados con el incremento de un sector turístico que aprecie la producción de bienes locales.
Dando soporte a esta meta, la estrategia de intervención arquitectónica presentada por el estudiante es la construcción de un “Museo del café” en una propiedad catalogada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) en el centro de Xico, donde se ofrezcan recorridos a través de diversas salas que representen cada una de las etapas del proceso de obtención del café.
Debido a la relevancia de un proyecto de esta naturaleza, Edel Marcos concluyó la exposición comentando su interés por desarrollar un posgrado en conservación del patrimonio arquitectónico después de sus estudios de licenciatura.
La última dinámica fue una ronda de reflexión a cargo de los especialistas invitados por el CA Entornos Sustentables, quienes enriquecieron cada trabajo con comentarios acerca de sus puntos fuertes y también de sus elementos faltantes. Finalmente, los docentes expresaron sentirse asombrados por el desempeño de los estudiantes de la Facultad de Arquitectura y reafirmaron sus lazos de colaboración con la Universidad Veracruzana.