Participa titular de la SEV en Segunda Sesión Ordinaria del SNEE

Participa titular de la SEV en Segunda Sesión Ordinaria del SNEE

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Ciudad de México CDMX, octubre 11 de 2016.- La secretaria de Educación de Veracruz, Xóchitl Adela Osorio Martínez, participó en la Segunda Sesión Ordinaria de la Conferencia del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE) correspondiente al año 2016, misma que encabezó la consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle.

Durante su mensaje inicial, Sylvia Schmelkes manifestó que el objetivo de dicha Sesión es dar a conocer el replanteamiento de la Evaluación del Desempeño Docente, así como informar a los secretarios de Educación asistentes sobre el replanteamiento de la prueba PLANEA y los Lineamientos para la Formulación y Planteamiento del Programa de Mediano Plazo del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (LINEE).

Tras coincidir en que la evaluación juega un papel muy importante en el desarrollo profesional de los docentes, pues un maestro que se supera de manera continua atiende adecuadamente a sus alumnos y logra buenos resultados, la titular de la SEV, Xóchitl Adela Osorio Martínez, compartió la experiencia de Veracruz en lo que fue la primera evaluación del desempeño docente.

“Nosotros hemos puesto mucho empeño en la aplicación del examen, sobre todo en la parte que nos corresponde que es la de ofrecer a los sustentantes las condiciones idóneas para que ésta se desarrolle de manera exitosa”, expresó la servidora pública estatal y agregó que de ahí la importancia en realizar este ejercicio de revisión y análisis conjunto, que sin duda mejorará los procesos de las futuras evaluaciones.

En este marco, Schmelkes del Valle dio a conocer la revisión y dictamen técnico de los procesos de la Evaluación de Desempeño en las entidades federativas participantes, que permitió identificar sus fortalezas y debilidades, mismas que dieron lugar a su replanteamiento dentro del marco de la legislación vigente.

La consejera presidenta del INEE precisó que el replanteamiento pretende que la evaluación esté vinculada a la escuela y su contexto; profundice la contextualización al estar referida a las características del entorno y del grupo de alumnos; sea más pertinente, buscando que sirva a la mejora de la práctica docente; enfatice la formación vinculada a la evaluación ofreciéndola antes, durante y después del proceso, además que haga más accesible el proceso de evaluación, tomando como premisa que ésta también debe mejorar de manera continua.

Como parte de la agenda de trabajo, se presentó la Estrategia para el Seguimiento de las Directrices para mejorar la formación inicial de docentes de educación básica, en la que las 32 entidades federativas hicieron aportaciones significativas.

Asimismo, se hizo la presentación del replanteamiento de la Prueba PLANEA y los Lineamientos para la Formulación y Planteamiento del Programa de Mediano Plazo del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (LINEE).

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