- La temática girará en torno a los problemas educativos de países de estos continentes y el papel de la observación ciudadana para resolverlos
- Se desarrollará el 15 de marzo, en la USBI-Xalapa
Samana Vergara Lope Tristán
Carlos Hugo Hermida Rosales
Xalapa, Ver., 11/03/2017.- La Universidad Veracruzana (UV), el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Clacso), a través del proyecto de investigación educativa Medición Independiente de Aprendizajes (MIA), organizan el seminario “La educación en África, Asia y América Latina y el poder de la gente. Problemas comunes, respuestas locales”, que se llevará a cabo el 15 de marzo en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI).
Este evento se enmarca dentro de la 5ta Reunión Internacional de la Red People Action’s for Learning Network (PAL-Network) –compuesta por 13 países de África, Asia y América que promueven la evaluación ciudadana a la educación–, con el objetivo de discutir sobre los problemas comunes que diversos países de estos continentes enfrentan en el campo educativo y analizar el papel de la participación ciudadana en la evaluación y la solución de ellos.
Samana Vergara Lope Tristán, del Instituto de Investigaciones en Educación de la UV, compartió que la inauguración del seminario está programada para las 8:30 horas, encabezada por Sara Ladrón de Guevara González, rectora de la UV, y Agustín Escobar Latapí, director general del CIESAS.
Posteriormente se llevará a cabo la conferencia “Power to the people”, impartida por Felipe José Hevia de la Jara, investigador del CIESAS y co-director del proyecto MIA, para después dar paso a la presentación de la RED PAL “Citizen Led Assessment”, a cargo de Sara Ruto, titular de la Secretaría de Pal Network.
El programa incluye cuatro mesas de trabajo: “La educación en Asia del Sur: India, Pakistán y Bangladesh”, “La educación en África del Este: Kenia, Uganda, Mozambique y Tanzania”, “La educación en África del Oeste: Mali, Senegal, Camerún, Ghana y Nigeria” y “La educación en América Latina: México, Centroamérica, el Caribe”, destacó la investigadora.
Las dos primeras se desarrollarán de las 10:00 a las 13:00 horas y las dos últimas entre las 14:00 y 17:15 horas. La relatoría final, que incluirá la ponencia “La evaluación como medio para la participación ciudadana en educación”, la hará Felipe Hevia de la Jara a las 17:30 horas.
Vocación académica y compromiso social
Las mediciones ciudadanas a la educación, explicó Samana Vergara, cada vez ganan más terreno alrededor del mundo, ya que éstas recaban datos de gran utilidad para autoridades gubernamentales e instituciones educativas.
Destacó que México es el único país de América que pertenece a la Red PAL-Network, por lo cual es de suma importancia que sea anfitrión de su 5ta Reunión Internacional, ya que difundirá las mediciones ciudadanas a la educación dentro del continente.
La investigadora compartió que aunque las reuniones de PAL-Network son a puerta cerrada, ya que a ellas sólo asisten miembros de este grupo, por medio del seminario “La educación en África, Asia y América Latina y el poder de la gente. Problemas comunes, respuestas locales” se difundirán estos conocimientos al público en general.
“La UV tiene una vocación académica pero sobre todo un compromiso social de brindar conocimiento, por lo cual con la realización de este seminario busca hacer partícipe a la comunidad en general.”
Aseguró que sólo con la participación de todos los ciudadanos se podrá trabajar de una manera eficiente para elevar la calidad de la educación en nuestro país y a nivel mundial.
La inscripción al seminario será el día del evento. El acceso es gratuito y abierto a todo público. Para mayores informes visitar la página www.medicionmia.org.mx